同学传记作文高中作文800字1
这个“同学聚会”摆在我们这帮刚刚进入中学的中预小不点儿身上显得很是煞有介事，不仅父母对此表示了强烈的嗤之以鼻，连同学们都惊讶得不行。
不过，咱们的“小学同学聚会”到底是办下来了。说是聚会，只不过是去虹口公园溜一圈罢了。噢，小黄也在那！这个家伙还是这么油腔滑调。“章鱼”也来了，和以前一样呆呆的，竟然还说出“十二点四刻”的句子来！小潘、小樊也来了。看见这么多好朋友，我高兴极了！
说了两句，我们就在公园里“分道扬镳”了，男的一批，女的又“分裂”成三批。我和另外3个朋友玩去了。
天很冷，池塘上结了一层薄冰。我们看见池塘边有几个孩子在拿冰打水漂。我也不顾什么淑女风范，什么生冻疮了，我袖子一撩，把手伸进冰冷的水塘里，看着透明的水面上的突起，手一伸，一抓，一块大冰就上来了。伙伴们看看，也手痒起来，我把冰掰成几块，递给她们，她们笑开了，想也不想就来打水漂，我呢，自愿当赞助商——我就擅长干这个，冰哪，一捞一个准儿。捞了足够了，就顺手拿一片来打水漂，一来就蹦了四个。
夕阳西下，我们搓着冻僵了的手，心里油然升起一种满足。回头一瞥，池塘边已没有一些孩子，只有冰片在夕阳下闪光。
同学传记作文高中作文800字2
“叮铃铃”——一阵清脆的下课铃声响起，紧接着眼保健操的音乐响了起来，同学们认真地做起了眼保健操。
我正随着音乐认真地做着眼保健操，“啪”的一声，我被重重地击了一掌。我被这突然的攻击吓了一跳，急忙睁开眼，看见“调皮鬼”顾毅侧着身子，一只手做眼操，另一只手打过我还没来及收回去，半睁着眼看着我偷笑。我看了他一眼，继续做眼操。我刚闭上眼睛，又被他狠狠地击了一掌，我生气地瞪了他一眼，又继续做眼操。第三次，第四次......他仍重复着他的恶作剧。见我不理他，又开始拿我的书，一次，两次......我忍无可忍，刚想还击，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒钟狠狠地还击了顾毅两巴掌。与此同时，我和邵子慕恰好被值日生逮个正着。我们班被扣了两分。
“叮铃铃”上课了，马老师严肃地走进教室说:“让我们看看是谁使我们班扣了两分？”我和邵子慕胆怯地站了起来。马老师不解地问我:“为什么?”我把事情的来龙去脉详细地说了一遍。听完以后，马老师从同学们那里证实了我说的是实话，亲切地对我说:“哦，原来你是被冤枉的，回座位吧。”听了老师的话，我慢慢地回到座位，委屈的泪水止不住地流了下来。马老师批评了顾毅不该惹事打同学，又教育了邵子慕帮助同学是好事，但不能帮同学去打架。随后，他们分别承认了错误，顾毅并向我道歉，这件事才算结束。
虽然这件事过去了好多天，但每当我想起这件事时，还会为我们班失去的那两分感到可惜呢！
同学传记作文高中作文800字3
在学校里我有许多许多和同学之间发生的故事，但我印象最深刻的事情是上个星期二发生的事情。
上个星期二的下午，上完信息技术课，我回到教室，和陈赟毅一起玩耍，我开个玩笑轻轻打了一下他的背后，他假装很生气，就扔了一本书，这本书正巧砸到了我的脸上，把我的脸刮破了。陈赟毅急忙跑过来说：“对不起，对不起，我不是故意的。”虽然我的脸很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙说:“没关系，这也不是你的错。你不要告诉老师，这是我们俩之间的事，我们俩可以解决。”陈赟毅听到我这么说，就把他悬着的心放了下来。
可是老师还是发现了我的脸破了，并且了解到我和陈赟毅之间的事情，老师问明情况以后，并没有批评我们，而是亲切的问我：“疼吗？”
我觉得小朋友可以自己解决的事情就让小朋友自己去解决。我们和同学之间一定要相互团结，关心友爱，要懂得去原谅别人，这样我们才能交到更多的朋友！
同学传记作文高中作文800字4
时间有梭，转眼间我们就要毕业了，想想这几年来发生过的事情，只有一件事情让我刻骨铭心。
记得那是在二年级的时候，一天下午的课间活动，我正在津津有味地读着一本刚刚买的小说，却不时地有小纸团扔向我，开始我没在意，也没多想，向旁边看看也没发现什么，就继续读了起来。谁知，他见我不理，可能有点不死心的感觉，又开始了新一轮的“轰炸”。我被一而再，再二而三的“轰炸”激怒了，站起身来，向他走去，二话没说就来了一个“饿虎扑食”的动作把他从座位上拉了起来，上去就是两拳，他也不是弱者，你一拳，我一脚的打了起来，最后我不解气，又给他脸上抓了几道，抓出了血印。正在打得不可开交时，宋老师进来了，把我俩叫到了办公室。在路上我想：“这次坏了，肯定会挨批评了，说不定还会叫家长哪?”
来到老师办公室后，问明事情的经过，老师听了并没有批评我，而是而是语重心长地对我说：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你自己认为他做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”宋老师微笑着说：“你想一想，如果在他扔你时，你不去跟他打，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了？”我觉得自己也有不对的地方，同学之间应该互相谦让，不应该为了一点鸡毛蒜皮的小事伤了和气呀！我俩可是好“哥们”啊！我心里想着，惭愧地低下了头。宋老师接着说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都与他们打的话，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。每个人都有自己的优点和缺点，要宽宏大量地学会原谅，这样你才会有更多的朋友。他虽然有错，但是你也不应该先打他呀，你可以与他好好讲道理。”经过宋老师一番苦口婆心的教育，最终我对小张道歉，两人握手言和。
通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。
同学传记作文高中作文800字5
我是一个转校生，来到新学校时，我认识了不少好朋友，其中有一位令我印象深刻。
让我印象深刻的原因不是他的学习成绩好，也不是他运动有多好，而是因为他的大度。他就叫易子淳。有一天下午，我们刚下美术课，同学们一窝蜂地冲进教室，找到各自的座位，开始自习。易子淳坐在自己的座位上画着美术课上没画完的国画，我刚从讲台上拿了一把格尺准备回座位，突然看见一个引人注目的东西。低头一看，原来是易子淳画了一幅星空图。见他画得这么好忍不住想摸一摸，我把拿着尺子的那只手伸了出去，他说了一声：“别摸！”可是，已经迟了，由于纸太软了，我的手刚一碰到他的画上，那幅画就被我的尺子弄破了。见到这场面，我吓得赶紧把手缩了回来，嘴里说：“对不起，对不起！”他虽然有点伤心，但还是对我摆了摆手，说：“没事，洞不大。你赶快回座位吧，一会儿老师来了，可要点名了。”我知道，那是他画了一下午的画，心里不可能没事，我感到十分对不起他。
还有一次下课时，他拿着一个装满水的气球，走过来对我说：“你看，这个气球用手弄不破。“我试了试，果真弄不破。我想：手弄不破，借助外力能不能弄破呢？想到这儿，我把气球扔了出去，他问道：“你干嘛？”我回头一看，球不见了！我连忙说道：“对不起啊，我只是想试试球会不会破。”他又说：“没事，再做一个就好了。”我明白，水气球很难做成，心里又一次感到很对不起他。这两件事发生以后，每次当别人不小心弄坏我的东西，我想指责他人的时候，都会想到易子淳的大度，然后静下心来，就当没发生一样，我想，这也是老师们常说的，榜样的力量吧！
同学传记作文高中作文800字6
KK是个淘气的孩子，按老师的话说，那叫“不正经”。
他的脸上总是堆着微笑，两排雪白雪白的牙齿露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来：“没有啊，我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐，傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。
“收作业啦!”学习班长喊道，“呀，你又没带作业。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保证。第二天又是没带，又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。
但他也不是没有优点，抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦，他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之，人无完人嘛。
KK的成绩不怎初中写人作文么理想，他算是“为班现身”了。偶尔及格了，欢天喜地，眼里闪出激动的光芒。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子：
“我们昨天留的作业，是不是让大家背课文了?”一脸严肃的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢，对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符，不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，连背课文都不知道。是叫别人吧。他想，怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎，真惨……心里正在犯嘀咕呢，大家异口同声的喊道：“KK!老师教你背课文呀，快起来呀?”“啊?——噢，死翘翘了。”他一身冷汗，贼溜溜的瞄着老师的眼睛，仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来，可惜，他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候，哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到：“大家一起给他背出来，让他再回想回想!”大家嘲笑似的大声背起来：“学而时习之，不亦说乎……”“哎”，他叹了口气，“点背呀!”
KK是个不正经的孩子呀。
