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跳蚤市场活动总结(合集5篇)

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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下是小编收集整理的跳蚤市场活动总结(合集5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

跳蚤市场活动总结1

为期半天的跳蚤市场已经圆满结束,本次旨在“交流物品,体委乐趣;传递爱心,温暖校园”的活动,在方便同学的同时,促进了学校文化的发展一级校内资源的合理利用,得到了广大师生的支持与好评。

校园跳蚤市场将为同学们提供一个交换曾经爱不释手的物品平台,一种获得物质回报的方式。各种“退役”的学习用品、生活物品都可以通过”校园跳蚤市场”以较低廉的价格卖给其他同学,把曾经陪伴自己度过美好时光的各种学习用品、生活用品以低廉的价格转卖给其他同学和老师,不仅获得相应的物质回报,增强经济意识,同时亦感受到交流的快乐。同学们把义卖所得捐献给学校的“爱心基金”,帮助学友所困的同学。同学们在活动中锻炼了能力,体验了角色,收获了丰富的生活积累,为作为协作提供了良好素材。

浓浓的温情在这盛夏的下元吐香、绽放、弥漫。

跳蚤市场活动总结2

 通过本次活动,幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财,有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义,愿意献出自己的爱心。在活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见,能和他人商量解决问题。

1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。

在20块钱我会花的课上,对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。

“可以先逛逛,看好了再买,不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”

“可以多买几样以后一起交钱,这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”

“可以和售货人员砍砍价,让他卖便宜一点,这样可以多买一两件呢。”

“应该提前留一点钱买饮料用,渴了还可以有钱去买饮料。”

2、了解了公益活动的意义,愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思,当我给他们讲解完孤儿院的意思时,不少幼儿说他们真可怜,都没有爸爸妈妈,那谁照顾他们啊?那他们怎么过节啊?等等的问题。

3、能自主的对玩具进行分类和整理。

当孩子知道幼儿园要开跳蚤市场时他们开心的不得了,让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了,有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求,但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说:“你看看这个玩具都脏了,咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了,拿回家吧,这个没有人愿意买的。”“老师,他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来,咱们让他拿回去吧,这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真,每个玩具都从头到脚的检查,能响的玩具他们也要试试到底还能不能响,灯还亮不亮。分类放进柜子时,几个人商量着,带音乐的放一起,毛绒玩具放一起,小汽车放一起,学习用品放一起,就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分,不左右他们的思想。

4、对跳蚤市场感兴趣,渴望参与到活动中。

“老师,这个玩具可以卖给我吗?”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具,你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”

自从开心市场这个主题活动开展了之后,孩子们对买卖东西特别的感兴趣,加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西,造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。这对我们来说是一个很好的开始,孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望,这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力,应该锻炼幼儿自己买卖的能力。

5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法,并认真倾听别人的意见,能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话,活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法,并能认真的倾听别人给提的意见,遇到问题能自主的和他人商量,自己解决问题。

我们看到孩子过了一个这么有意义的活动很是高兴,他们不仅参与到了活动中,而且在快乐的同时又做了有意义的事情。

跳蚤市场活动总结3

由学校举办办的“诚信跳蚤市场”“你的多余 我的需要”-----跳蚤市场节在职高校区徐徐拉开帷幕。活动的主旨是让学生们充份利用家中闲置的物品,把它们分享给其他有需要的同学,实践环保意识,体现诚信观念。

准备工作:学生和家长准备好商品并填写个人欲出售商品登记表。学生带的商品带到学校教师整理入库,并填写商品入库登记表。聘请了六位家长志愿者。

终于到了20***年 5月31日下午,“活动开始咯!“大家快来看啊,便宜卖喽!”“这件2元!”“这本5元”小摊主们卖力地叫喊声引得老师和同学们的目光,物美价廉的物品让人流连忘返,讨价还价的过程让小朋友历练了与人交往、沟通的能力。

各年级同学积极参加,共有摊位18余个。我们班共有135件。活动现场人山人海,摩肩接踵。就买卖物品而言,学生们慷慨出售,现场物品琳琅满目,应有尽有。

在各个摊点,同学们真实地体验了一场真实的交易和买卖过程,在欢笑中上了一堂理财课,锻炼了孩子们的人际交往能力、语言表达能力、社会沟通能力。各级学生各得其所,现场气氛活跃。大家都有着或多或少的收获。

另外,此次活动得到了学校领导的充分肯定,郭校长皇莆校长都亲自来到现场参观、指导,并参与到跳蚤市场活动中。同时,在校保卫处的大力支持下,我们的活动有条不紊的进行。

通过“诚信跳蚤市场”这个平台,将同学们闲置的东西以低价转给所需要它们的同学,同学们淘到了各种学习资料、生活物品、电子产品等实惠的东西,较好的阐释并宣扬了“建设节约型校园”的口号。同时,也培养了同学们勤俭节约的良好品格。

跳蚤市场活动总结4

  又是一年毕业季,大四的师哥师姐即将要离开他们生活了四年的大学,在打包行囊的同时,发现有很多以后用不到的物品,如书籍等辅导资料、衣物、电子产品、各类生活用品等。因此,学院老师为帮助大四的师哥师姐解决闲置物品的问题,继续发扬倡导节约勤俭的风尚,实现资源的循环利用,充分利用,特联合学院创新创业办公室和生活部举办跳蚤市场。

本次活动第一次采用线上、线下相结合的方式。

5月10日,跳蚤市场线上销售拉开序幕。我们充分利用了线上淘宝店的便利条件,在创新创业办公室的帮助下,将精心挑选的宝贝在特定淘宝店里展出,并向低年级的同学下通知,如果有心仪的宝贝可以与卖家私下联系,达成协议后宝贝下架。同时为方便大家登陆界面,还提供扫微信二维码的服务。

另一方面,线下的跳蚤市场也在紧锣密鼓的准备着。5月15日生活部例会,将线下的跳蚤市场活动流程确认了一遍,确保活动能够顺利地进行。当晚,生活部的委员还深入大四师哥师姐的宿舍对本次活动进行了相应的宣传,欢迎他们来到跳蚤市场参加我们的活动。与此同时,其他年级的同学也收到了相应的活动通知。

5月16日,下午三点半,生活部的委员及干事带领e诺爱心服务队的同学到达现场进行布置,并维持现场秩序。挂横幅,安置展板,搬桌子,发传单,发放抽奖券,忙得不亦乐乎。下午四点,一年一度主题为“小跳蚤,大信息——to my world(去买我的)”的信息学院“跳蚤市场”活动拉开了帷幕。在优美的背景音乐下,低年级的同学与即将毕业的师哥师姐们进行相应的交流。无论是请求辅导书推荐,还是交流考研考公务员的经验,亦或是求抽奖券进行试手气的抽奖,都是本次活动的亮点。下午七点,在夕阳的余晖下,生活部委员与服务队的同学收拾好东西,有序离开。

在此次活动中,既有成果,也有很多不足,现总结如下:

一、成果

1.大四的师哥师姐把曾经陪伴自己度过美好时光的各种学习用品、生活用品以低廉的价格卖给学弟学妹,不仅获得相应的物质回报,增强经济意识,学弟学妹也淘到了自己心仪的物品。

2.在此次活动上,学弟学妹们与师哥师姐有了更多的沟通和交流,拉近了彼此之间的距离,增强了学院的凝聚力。

3.在活动中,学弟学妹在买书的同时得到了师哥师姐们的宝贵经验,大四的之涛师哥就热情的向大家分享他在专业课、选修课等方面的经验。

4.这次活动首次采用线上线下相结合的方式进行,让大家足不出户就可以淘到自己喜欢的宝贝,非常便利。

5.活动采取相应的奖励措施,充分调动了大家的积极性,活动现场非常活跃,达到了我们的预期。

二、不足

1.生活部委员们在进行活动宣传的时候有时候吃了闭门羹,可能是去师哥师姐宿舍太晚,耽误他们正常休息有关,下一次宣传时间有待改进。

2.活动时间的选择有些问题,活动前期准备比较充分,但是因为各种原因未能尽早举办,再加上天气有一些炎热,可能缺少了一些活动的积极性。

3.活动秩序有些混乱。有一些师哥师姐因为来的比较晚可能没有在我们安排的活动地点内进行交易,可能错失了卖出宝贝的良机。

4.由于某些原因,奖品设置可能有所不当,失去了一些买家的兴趣,这导致最终有一些奖品没有送出。

5.到场的师哥师姐带的书大多都为考研考公务员的图书,对不打算考研不打算考公务员的同学吸引不大。

此次跳蚤市场的活动虽然已经落下帷幕,但是勤俭节约的理念却会一直延续下去。各级学生各得其所,现场气氛活跃,大家都有着或多或少的收获。

本次活动的举办并不是很成功,我们会认真反省,吸取此次的经验教训,争取下次将此类活动举办的更加精彩。

跳蚤市场活动总结5

x月4日,水南幼儿园开展“跳蚤市场”活动。

  早上9:00,大班的孩子,拿着自己心爱的玩具相聚到三楼音体室。玩具真多啊!有毛绒玩具、学习用品、电子产品、书本等,整个场面非常壮观,像是来到了玩具王国一样!活动中,孩子们自由自在进行交换玩具,自由买卖。“你看看这个玩具都脏了,咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了,拿回家吧,这个没人愿意买的。”“大家快来看一看,瞧一瞧,我家的玩具全部2元钱!”“大家快来看啊,便宜卖喽!”“你的机器人真神奇,还会唱歌呢!多少钱一个呀!”孩子们像摸像样的做起来小老板。小中班的孩子们也来到了摊位前,寻找着自己喜爱的宝贝,整个画面非常的温馨。

  本次活动,不仅锻炼了孩子们的语言沟通能力和勇气,更让孩子充分体验了交易中的智慧和快乐。

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