第一篇: 教师三抓三促个人心得体会
开展“三抓三促”行动，是深入学习贯彻落实党的__大精神，全面贯彻落实____对__重要讲话重要指示批示精神和“五个坚持”的有效抓手，机关党委将以更加饱满的状态、更加优良的作风、更加务实的行动把“三抓三促”行动各项举措落实到位，突出以上率下、规范制度、健全机制、考核引导，确保以高质量党建引领提升“三服务”水平。
一、把好“总开关”，不断强化思想理论武装。认真学习贯彻党的__大精神，坚决维护以__为核心的____统一领导，以读原著、学原文、悟原理为重点，通过“党办大课堂”、党支部集中学习、党支部书记讲党课、交流研讨、调查研究等形式，不断加深全办人员对____对__重要讲话重要指示批示精神和“五个坚持”要求的理解。充分运用学习强国、“__党建”APP、__干部网络学院等网络载体，扎实抓好网上学习、线下研讨，真正让学习成为自觉、成为习惯，切实发挥州直机关“第一方阵”和头雁效应。
二、坚守“硬杠杠”，从严规范党内政治生活。严格执行党的组织生活各项制度，使党的组织生活制度化、常态化、规范化、民主化。始终坚持民主集中制，确保党组织的团结统一和行动一致。严格落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等制度，引导广大党员树牢党员意识，切实增强党员自觉参加党的组织生活的行为自觉和组织归属感。丰富组织生活内容，将党的集中教育活动、党的重要纪念活动、__红色文化教育与党的组织生活结合起来，对党员进行理想信念教育，切实增强党的组织生活对党员的吸引力和凝聚力。创新组织生活方式，主动用好“互联网+”时代的各种新媒体资源，通过“初心印__”微信平台等定期发布学习资料，加强学习互动和思想交流。
三、传承“正能量”，长效推动党史学习教育常态化。在铸牢对党忠诚上持续用力，把常态化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼的长期过程，扎实开展对党忠诚教育。坚持把党史作为日常必修课、常修课，充分调动全办人员学习党史的积极性和主动性。充分发挥红色资源优势，在州内红色教育基地，跟进开展重温入党誓词、主题党课等活动，在追忆历史足迹、缅怀革命先烈的过程中，激发党员干部传承优秀品质、弘扬光荣传统的思想自觉和行动自觉。落实党支部周学习制度、青年干部读书班制度，推动全办人员以史为鉴，认识历史规律、领悟创新理论、培养历史思维，增强全面贯彻___***的政治自觉、思想自觉、行动自觉，提高把握现实、开创未来的能力，在学用党史中总结经验、观照现实，解决实际问题、推动事业发展。
四、戴上“紧箍咒”，全面落实管党治党责任。从严落实党建目标责任制，通过谈心谈话、听取汇报、工作指导、监督检查等形式，进一步压实班子成员责任。保持警示教育常态化，集中开展廉政专题学习，把警示教育贯穿党员干部成长全过程，落实到教育培养、选拔任用、考核评价等环节，为组织建设提供坚实保证。深入推进“创一流业绩、建一流机关”活动，使机关党员进一步提高政治站位，忠诚捍卫“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，积极转作风、强素质、提效能、比作为、促发展，在各项工作中争先创优、争创一流，努力做到出手必出彩，完成必完美，更好推进“三服务”工作上台阶、上水平。
第二篇: 教师三抓三促个人心得体会
开展“三抓三促”行动，是贯彻落实党的__大精神的创新之举，是推动全省经济社会高质量发展的必要之策，是提振广大党员干部精气神的现实之需。作为党委办公部门工作人员，要全面学习贯彻省州“三抓三促”行动动员部署会议及州委办公室“三抓三促”安排部署会议精神，以满腔的热情、顽强的劲头、良好的状态，积极投入“三抓三促”行动，以更高站位统筹协调，以更宽视野参谋辅政，以更优方式督促落实，以更实作风做好“三服务”工作，为系统推进__实现高质量发展做出党办人应有的贡献。
聚焦抓学习，努力实现思想上的凝心铸魂。深学细悟___***和党的__大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义。第一时间学习领会____发表的重要讲话、作出的重要指示、提出的重要论述。反复学习领会____对__重要指示批示精神和对党办“五个坚持”的政治要求。要时刻把绝对忠诚镌刻在党办工作的每一个瞬间，当好对标对表的“第一棒”，以最坚决的措施、最高的标准、最严的要求落实党中央和省州委各项决策部署，在围绕中心服务大局上见行见效，以实际行动体现忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度政治自觉。
聚焦抓执行，切实推动工作上的提档升级。作为信息工作者，就是要把牢发展导向，聚焦中心任务，突出工作重点全力加以推进。一方面，尽可能把支撑决策的部门机构纳入信息网络，在原有信息报送渠道的基础上，靠实各方责任，进一步压实基层信息直报点责任，利用互联网、自媒体等手段，拓宽搜集范围，汇集各方力量来开展深度研究，补齐信息调查研究的短板，增强迅速掌握紧急情况的能力，提升信息综合分析能力。另一方面，充分发挥党委信息抓落实的职能，建立健全横向到边、纵向到底的信息网络，全面了解各县市各部门各方面相关情况，全面、客观、准确反映全州高质量发展中面临的困难问题，为州委科学决策提供第一手资料。立足新形势新任务，适时组织工作组，对全州党委信息工作开展业务指导和监督检查，确保全州党委报送渠道畅通、运转良好。
聚焦抓效能，力求做到作风上的自我革命。牢固树立“定了就干、马上就办、干就干成、办就办好”的工作理念，雷厉风行推进各项工作，做到案无积卷、事不过夜，确保各项工作快落地、见真效、真见效。对标对表省委工作程序和细节，补短板，强弱项，进一步规范和完善信息收集、筛选、审核、报送等各个环节，不断规范信息报送程序。强化考评激励机制，实行“月通报”制度，全面贯彻紧急信息“两个不能替代”“八个必报”以及重大突发紧急信息一小时报送等相关制度落地落实。要不断发扬我党自我革命精神，坚持用“三个务必”告诫自己，使党委信息工作与大局同频、与大政同声、与民心同向，当好“千里眼”“顺风耳”“智囊团”。
第三篇: 教师三抓三促个人心得体会
开展“三抓三促”行动是贯彻落实党中央决策部署，立足改进工作作风、加快发展步伐的重大举措。作为一名教师，我将把“三抓三促”行动当作一次思想的大洗礼、观念的大更新、状态的大调整、作风的大转变、能力的大提升、师德的大锤炼、事业的大发展，持之以恒抓紧、抓好，抓出成效。
一是提高政治站位，在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫，多思考、多钻研、多学习，真正成为爱教育、为教育、干教育的行家里手。二是持续用力抓执行，千方百计促落实。坚持立说立行、定了就干、干了见效，坚决防止“空对空”“两张皮”，真正做到两手抓、两不误、两促进，争取成为埋头苦干的真把式、雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式。三是对标对表，务实担当，把自己的工作标准调整到最高、精神状态调整到最佳、自我要求调整到最严、服务水平调整到最优，推动形成比学赶超、大抓落实、争先进位的浓厚氛围，奋力开创我县幼儿教育高质量发展新局面。
第四篇: 教师三抓三促个人心得体会
开展“三抓三促”行动是全面贯彻落实党的二十大精神，是推动科技创新工作现实之需，是全面落实“强科技”任务的重要抓手。作为技术创新部部长，我将坚决执行，坚持创新驱动，塑造新优势，激发新活力，以实际行动务实推进。
在学习上下苦功，提升个人能力素质
立足岗位职责，坚持“向书本学、向先进学、向创新主体学”，着力消除知识恐慌，克服本领恐慌；提升理论素养、拓宽知识视野，促进个人综合素质大提升，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措。当前正是公司科技创新工作的起步阶段，要针对性加强科技创新方面知识储备，熟知相关制度文件，熟练相关流程操作，筑牢业务基础，才能在面对工作任务时从容应对，打好基础也才能不断稳步提升业务水平，创新工作方式方法才能解决业务难题
在执行上铆足劲，确保工作落实到位
负责好部门业务，坚决不当甩手掌柜，把心思集中在“想干事”上，把力量集聚到“干成事”上，做到不达目标不罢休。对照部门任务清单，详细分解到位，确保每日有行动，每日有进展，每日有数据。把“做了”“做完”彻底变成“做对”“做好”，用数字说话、靠业绩衡量，高质高效完成科技创新工作任务。
在效能上见真章，激发科技发展动能
结合实际就要跑步上马、扬鞭奋进，让各项工作快落地、真见效、见实效，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，紧盯目标任务，切实动起来跑起来。勇于担当作为，树牢效能意识，强化整体思维，把“三抓三促”行动与推动科技创新发展、做好强科技行动重点工作紧密结合起来，建立适应公司发展的科技创新制度，鼓励全员参与创新，全面释放科技创新活力。以工程施工主业为基础，在“四新技术”的开发与应用、智能建造、大数据和信息化等方面取得突破成果。
