首页

高考语文:《后汉书·耿弇列传》文言文阅读及答案

美文阅读 |

时间:

2018-05-09

|

【www.hes-bj.com--美文阅读】

美文网整理“高考语文:《后汉书·耿弇列传》文言文阅读及答案”,更多高考语文真题、高考语文模拟题、高考语文复习资料等,请关注今朝高考语文辅导栏目。

二、古诗文阅读

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

耿弇字伯昭,扶风茂陵人也。父况,字侠游,以明经为郎。拿少学诗礼,明锐有权谋。常见郡尉试骑士,建旗鼓,肄驰射,由是好将帅之事。及王莽败,况自以莽之所置,怀不自安。弇闻光武在卢奴,乃驰北上谒,光武留署门下吏。弇因说护军朱祐,求归发兵,以定邯郸。光武笑曰:“小儿曹乃有大意哉!”因数召见加恩慰。拿因从光武北至薊。闻邯郸兵方到,光武将欲南归,召官属计议。弇曰:“今兵从南来,不可南行。渔阳太守彭宠,公之邑人;上谷太守,即弇父也。发此两郡,控弦万骑,邯郸不足虑也。”光武官属腹心皆不肯,曰:“死尚南首,奈何北行入囊中?”光武指弇曰:“是我北道主人也。”会蓟中乱,光武遂南驰,官属各分散。光武即位,拜弇为建威大将军。建武二年,更封好畤侯,食好畤、美阳二县。弇从幸舂陵,因见,自请北收上谷兵未发者,定彭宠于渔阳。取张丰于涿郡,还收富平、获索,东攻张步,以平齐地。帝壮其意,乃许之。四年,诏弇进攻渔阳。弇以父据上谷,本与彭宠同功,又兄弟无在京师者,自疑,不敢独进,上书求诣洛阳。诏报曰:“将军出身,举宗为国,所向陷敌,功效尤著,何嫌何疑,而欲求征?且与王常共屯涿郡,勉思方略。”况闻弇求征,亦不自安,遣舒弟国入侍。帝善之,进封况为隅糜侯。五年,天子嘉况功,使光禄大夫持节迎况,赐甲第,奉朝请。因诏弇进讨张步。弇悉收集降卒结部曲置将吏率骑都尉刘歆太山太守陈俊引兵而东从朝阳桥济河以度 张步闻之,乃使其大将军费邑军历下,又分兵屯视阿,别于太山钟城列营数十以待弇。弇度河先击祝阿,自旦攻城,日未中而拔之,故开围一角,令其众得奔归钟城。钟城人闻祝阿已溃,大恐惧,遂空壁亡去。十二年,况疾病,乘舆数自临幸。弇兄弟六人皆垂青紫,省侍医药,当代以为荣。十三年,增弇户邑,上大将军印绶。永平元年卒,年五十六,谥为愍侯。       (节选自《后汉书·耿弇列传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.弇悉收集降卒/结部曲/置将吏/率骑都尉刘歆/太山太守/陈俊引兵而东/从朝阳桥济河以度/

B.弇悉收集降卒结/部曲/置将吏/率骑都尉刘歆/太山太守陈俊引兵而东/从朝阳桥济河以度/

C.弇悉收集降卒/结部曲/置将吏/率骑都尉刘歆/太山太守陈俊引兵而东/从朝阳桥济河以度/

D.弇悉收集降卒结/部曲/置将吏/率骑都尉刘歆太山太守/陈俊引兵而东/从朝阳桥济河以度/

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.诗礼,即《诗经》《礼记》,加上《尚书》《周易》《春秋》合称为“五经”。

B.尉,官名,古代掌管军事的官吏叫“军尉”,管刑狱的叫“廷尉”,皆省称“尉”

C.户邑,即户口与县邑,汉代开始设置,也指封建君主分封给诸侯或大臣的土地。

D.谥,古代帝王、大臣等死后,朝廷根据其生前的事迹所给予的带有褒义的称号。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.耿弇爱好学习,学以致用。他因为小时候经常观看郡尉检阅骑士、演练跑马射箭等,喜欢上了调兵遣将的事情,长大后带兵打仗,所向披靡。[来源:jzjy365.com]

B.耿弇忠心耿耿,深受信任。他投奔光武帝后数次被召见并加以慰劳,后被授予建威大将军,封为好畤侯;生重病时,光武帝几次亲自探视。

C.耿弇有胆有谋,作战勇猛。邯郸兵来时,他认为可以北上,攻下邯郸;攻打祝阿时,耿弇故意撒开一角的围兵,让张步部众得以奔归钟城。

D.耿弇家风淳朴,以孝闻名。耿弇父亲生病时,他们兄弟六人都穿青紫色的官服,问候父亲并以医药伺候,很受当时人的敬重。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)弇从幸舂陵,因见,自请北收上谷兵未发者,定彭宠于渔阳。(5分)

答:                                                                          

(2)将军出身,举宗为国,所向陷敌,功效尤著,何嫌何疑,而欲求征?(5分)

答:                                                                           

答案解析:


参考译文:



延伸阅读
下面是小编为大家整理的英语六级听力美文阅读,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2023-08-14
挪威的森林贯穿全书的就是作者多次提到了的,“死不是生的对立面,而作为教学文档>开学第一课
2020-06-13
雨果塑造了卡西莫多和艾丝美拉达这两位“善”与&ldquo教学文档>开学第一课
2020-06-12
《复活》一书主要描述了当时社会的不公平,采用了对比手法来叙述无辜的人受苦受难,而教学文档>开学第一课
2020-06-04
托尔斯泰是俄国19世纪现实主义文学家最杰出的代表,《复活》于他71岁所作,是最后教学文档>开学第一课
2020-06-04
托尔斯泰在复活中,对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的批判,表达了他对国家、教会、教学文档>开学第一课
2020-06-04
我们知道一部文学作品的传世,作者、读者、评论缺一不可。如果说作家的文本如鹰的话,教学文档>开学第一课
2020-05-23
永泽说:“人生中无需理想这种东西,需要的不是理想,而是行为规范。&r教学文档>开学第一课
2020-05-23
雨果塑造了卡西莫多和艾丝美拉达这两位“善”与&ldquo教学文档>开学第一课
2020-05-22
巴黎圣母院,你是一个时代的写照,从你的内心中我了解到了作者对那个时代深深的无奈与教学文档>开学第一课
2020-05-22
  • 推荐访问